ProjectomschrijvingSituatie - Schooljaar 2020-2021 wordt volledig getekend door Corona: inrichten van Inhaal- en Ondersteuningsprogramma’s, borgen van ieders veiligheid op school, bieden van gedeeltelijk thuisonderwijs en meer. Besturen zijn eindverantwoordelijk voor onderwijskwaliteit, maar zijn onvoldoende toegerust alle gevolgen van de crisis op te vangen. M.n. zicht op ontwikkeling schort eraan. Projectdoel - Met 4 besturen (ook betrokken waren bij ‘Vroegsignalering Risicoleerlingen’) wordt Signalen voor Kinderen vormgegeven. Dit loopt heel het schooljaar en beoogt besturen het hele jaar door van essentiële informatie te voorzien om proactief te kunnen handelen in de crisis. Streven is om besturen in heel Nederland te bereiken en zo de negatieve gevolgen voor ongelijkheid en de reeds overbelaste leraren te minimaliseren. Uitvoering - Momenteel wordt het project samen met onderwijs- en onderzoekspartners uitgewerkt en in november start een fondsenwervingscampagne door de Mirror Foundation. Dankzij het zomerproject staat zowel het team als het technische platform klaar om het project uit te voeren zodra financiering beschikbaar is. Impact - De uitkomsten van het project zullen in lijn zijn met het bovenstaande. De belangrijkste uitkomsten zijn informatieproducten voor schoolbesturen, wetenschappelijk onderzoek en publieksinformatie. Afhankelijk van de financiële mogelijkheden kunnen de projectuitkomsten worden uitgebreid of ingeperkt. |
Project detailsNaam: Signalen voor Kinderen Thema: Toegankelijkheid & Inclusiviteit Sponsor: Momenteel wordt een sponsor gezocht Initiatiefnemer: Mirror Foundation Realisatie: Mirror Foundation Periode: Start beoogd in december 2020 Status: Nog te starten Publicaties: Flyer |
Andere projecten. |
Vroegsignalering RisicoleerlingenThema: Toegankelijkheid & Inclusiviteit
Status: afgerond Korte Projectomschrijving: Met slimme analyse van reeds beschikbare data schoolbesturen helpen zodat zij bij hun scholen de kwetsbaarheden ten tijde van corona kunnen identificeren en gericht kunnen ondersteunen. |
Onderzoek naar leerverlies als
|