Project Signalen voor Kinderen.

Projectomschrijving

Situatie - Schooljaar 2020-2021 wordt volledig getekend door Corona: inrichten van Inhaal- en Ondersteuningsprogramma’s, borgen van ieders veiligheid op school, bieden van gedeeltelijk thuisonderwijs en meer. Besturen zijn eindverantwoordelijk voor onderwijskwaliteit, maar zijn onvoldoende toegerust alle gevolgen van de crisis op te vangen. M.n. zicht op ontwikkeling schort eraan.

Projectdoel - Met 4 besturen (ook betrokken waren bij ‘Vroegsignalering Risicoleerlingen’) wordt Signalen voor Kinderen vormgegeven. Dit loopt heel het schooljaar en beoogt besturen het hele jaar door van essentiële informatie te voorzien om proactief te kunnen handelen in de crisis. Streven is om besturen in heel Nederland te bereiken en zo de negatieve gevolgen voor ongelijkheid en de reeds overbelaste leraren te minimaliseren. 

Uitvoering - Momenteel wordt het project samen met onderwijs- en onderzoekspartners uitgewerkt en in november start een fondsenwervingscampagne door de Mirror Foundation. Dankzij het zomerproject staat zowel het team als het technische platform klaar om het project uit te voeren zodra financiering beschikbaar is.

Impact - De uitkomsten van het project zullen in lijn zijn met het bovenstaande. De belangrijkste uitkomsten zijn informatieproducten voor schoolbesturen, wetenschappelijk onderzoek en publieksinformatie. Afhankelijk van de financiële mogelijkheden kunnen de projectuitkomsten worden uitgebreid of ingeperkt. 

Project details

Naam: Signalen voor Kinderen
Thema: Toegankelijkheid & Inclusiviteit
Sponsor: Momenteel wordt een sponsor gezocht
Initiatiefnemer: Mirror Foundation
Realisatie: Mirror Foundation
Periode: Start beoogd in december 2020
Status: Nog te starten

Publicaties: Flyer

Andere projecten.

Vroegsignalering Risicoleerlingen

Thema: Toegankelijkheid & Inclusiviteit
Status: afgerond

Korte Projectomschrijving: Met slimme analyse van reeds beschikbare data schoolbesturen helpen zodat zij bij hun scholen de kwetsbaarheden ten tijde van corona kunnen identificeren en gericht kunnen ondersteunen.

Onderzoek naar leerverlies als
gevolg van Corona

Thema: Toegankelijkheid & Inclusiviteit
Status: afgerond

Korte Projectomschrijving: Wetenschappelijke studie naar het leerverlies in Nederland ten tijde van de lockdown voorjaar 2020 als gevolg van Corona. De conclusie is dat dit leerverlies er wel degelijk is, en dat leerlingen met ouders met een lage opleiding het meeste leerverlies laten zien.
Bezoekadres
Oudezijds Achterburgwal 237
1012 DL Amsterdam

info@mirrorfoundation.org
Over ons
Werkwijze
Projecten 
Draag bij
​Contact